Rekursive Anpassungen

Die naiven Ehrungen führen auf verzahnte Handlungsstrategien, die naive Ehrung

• der Verbundenheit durch Klären und Verneinen auf Versetzung,
  
• der Rechtschaffenheit durch Erwachsen und Mitgeben auf Einrichtung und
• des Friedens durch Vorbereiten und Angehen auf Eröffnung,
  

und die planerischen entsprechend auf rekursive Anpassungen, die planerische

• der Verbundenheit durch Geloben auf Versorgung,
• der Rechtschaffenheit durch Anerkennen auf Erhaltung und
• des Friedens durch Verpflichten auf Unterordnung,
  

wobei das

• Versorgen das Sicherstellen für die Befriedigung für die Begegnung der gelobten Erfahrung ist,
• Erhalten das Begegnen für die Umsetzung für die Befriedigung der anerkannten Haltung und
• Unterordnen das Entstören für die Begegnung für die Umsetzung der zu ihnen verpflichteten Vorhaben
  

und die rekursiven Anpassungen Binnenanpassungen sind, wenn die betroffene Bildung geeignet ist, an sich selbst angepaßt zu werden, also wenn

• eine Entwicklung sich selbst versorgt,
• eine Haltung sich selbst erhält und
• eigene Vorhaben einander untergeordnet sind,
  

und andernfalls Fremdanpassungen, wobei

• eine fremdversorgte Erfahrung ein Ausflug ist,
• eine fremd erhalten werdende Haltung normal, das heißt fremde Normen im Gegensatz zu Gesetzen anerkennend ist, insbesondere bei Kindern, und
• fremde unterordnende Vorhaben Verwendungen sind.
  

Im Laufe der Zeitalter wird also

• in der Teilhabe das versetzt, was die Partnerschaft später versorgt,
• in der Aufgabe das eröffnet, was die Kultur später unterordnet, und
• in der Lehre das eingerichtet, was die Bildung später erhält.