Abrufbare und sich entwickelnde Handlungsverknüpfungslehren

Die Lehren, auf welche wir uns beim Anpassen, Verwerten und Einsetzen stützen, haben sich entweder beim voraufgehenden Empfangen, Verfolgen oder Studieren (weiter-)entwickelt oder sie waren bereits zuvor fertig und abrufbar, wann wir also

• nur bereits bekannte Muster (Erfahrungen) an einander anpassen,
• nur bereits bekannte Ansätze (Haltungen) verwerten und
• nur bereits bekannten Absichten (Vorhaben) gemäß einsetzen,
  

was naturgemäß als einschränkend empfunden wird, was ich auch schon vor langem bemerkte, denn

• nur bei der Verkörperung entwickeln sich Erfahrung, Haltung und Vorhaben weiter, wohingegen
• sich beim Spiel nur Erfahrung und Vorhaben weiterentwickeln und
• bei der Routine nur die Vorhaben,
  

was umgekehrt auch heißt, daß die Einübung von

• Abzielung als Routine erfolgen kann und
  
• Würdigung als Spiel, aber
• jene von Planung als Verkörperung erfolgen muß,
  

denn dadurch, daß stets immer nur dasselbe gewürdigt und geplant wird, entwickeln sich Würdigung und Planung nicht weiter (freilich, es ließe sich zu verschiedenen Routinen und Spielen greifen, aber es geht bei der eigenständigen Einübung ja gerade darum, eine nicht versiegende Form der Inspiration zu finden).